Demokrati - Dansk Folkeoplysnings Samråd

Printvenlig udgave af siden Print

Her er du:

Demokrati og Aktivt Medborgerskab

To identiteter er en styrke

De har en styrke ved at kunne skifte mellem to identiteter og flere sprog.

De vil gerne, at flertallet lærer at se det som en kvalitet hos dem, som man kan lære af.

De ser sig selv som en fortropi den globale verden.

Fem indvandrerpiger fra København og seks piger fra det danske Duborg-gymnasiet i Flensborg var for nylig samlet for anden gang for at diskutere identitet, danskhed og værdier. Bag arrangementet står Grænseforeningen.

Mere om kulturmøde

Bevidst forbruger – aktiv medborger

Vi oplever store forandringer i de politiske roller og i den demokratiske adfærd på markedet. Forandringen rejser behovet for forbruger-læring.

Forbrugerlæring er:
• At lære, hvilke rettigheder og pligter en forbruger har i dag
• At blive i stand til tage vores forbrugermagt alvorligt og bruge den konstruktivt som medborgere i demokratiet
• At gennemskue de sundhedsmæssige, sociale, politiske og ikke mindst økologiske konsekvenser af vores forbrugeradfærd.

Folkeoplysningen skal spille en central rolle i den læringsproces.

Forbrugerne som aktive
medborgere

Værktøjskassen

Materialer om demokrati til undervisning, studiekredse og debat

Brug det:

· i aftenskoler

· i foreninger

· på højskoler

· i aftenskoler

· eller hvor som helst, hvor I vil lære og diskutere

I værktøjskassen finder du idekatalog, fakta-ark, debathæfte, debatteater, studiekredshåndbog, kogebog i det gode møde og tegninger.

Værktøjskassen

Demokrati-debat

DFS' Demokratiforum

Demos - nordisk demokratiprojekt

Oplys Demokratiet

Andet DFS/demokrati

Borgernes Dagsorden

PPH_5 Per Paludan Hansen, formand for DFS

Folkeoplysningen er
en uadskillelig del
af demokratiet

• Folkeoplysningen blev født og tog form sammen med den moderne version af demokratiet i det nittende århundrede - i hvert fald i de nordiske lande.

• Folkeoplysning er en forudsætning for demokrati. Hvis ikke den enkelte borger har en grundviden om samfundet og om verden, har han ikke reel mulighed for at tage del i den demokratiske proces. Og hvis hun ikke har de nødvendige kompetencer for at klare sig på arbejdsmarkedet, så risikerer hun at blive marginaliseret og dermed reelt sat uden for demokratiets fællesskab. Denne viden og disse kompetencer skal hele tiden opdateres, og det kan folkeoplysningen, når den er bedst.

• Deltagelse i folkeoplysningen er demokrati. I folkeoplysningens mødes borgerne frivilligt og på lige fod. De lærer på lige fod, og de udveksler tanker og ideer på lige fod. Og det er i sig selv en demokratisk proces. Det er demokratiets nederste byggesten.

Fra en tale holdt af DFS' formand, Per Paludan Hansen ved en nordisk demokratikonference i Stockholm den 30. november og 1. december 2006.