|
 Printvenlig
Her er du:
Realkompetencer giver adgang til universitet
25. maj 2009
På stadig flere universitetsstudier kan man komme ind via samtale, skrev nyhedsbrevet A4 den 18. maj. På det sundhedsvidenskabelige fakultet på Syddansk Universitet optages hver anden studerende efter test og personlige samtaler, skrev nyhedsbrevet.
I et interview forklarede fakultetets chefkonsulent for uddannelsesudvikling, Birgitta Wallstedt, hvorfor. Hun sagde bl.a.:
”Vi anser andre kvalifikationer og kompetencer for lige så vigtige som et højt karaktergennemsnit. Derfor gennemfører vi test og samtaler med alle ansøgere, der ikke har tilstrækkeligt høje karakterer. Ansøgeren skal dog have mere end karakteren 6 (svarer til 2 på den nye skala, red.) i gennemsnit ved deres studentereksamen for at komme i betragtning. Det giver langt mindre frafald, og forskning viser, at det ikke er afgørende for evnen til at klare et studie, om man har en studentereksamen med 6,0 eller 7,5 i snit.”
Hun tilføjede:”Med vores optagelsesprøve og samtaler forsøger vi at teste, om ansøgerne har personlig integritet, kognitive evner, er gode til at kommunikere og samarbejde, og om de er motiverede. De evner kan man sagtens have uden at forlade gymnasiet med topkarakter.”
Siden 1. august 2007 har alle ansøgere til voksen- og efteruddannelser op til og med diplomniveau haft ret til at blive optagelse på baggrund af en realkompetencevurdering. Men Folketinget satte netop grænsen her. Ansøgere til masteruddannelser fik ikke denne mulighed.
Eksemplet fra det sundhedsvidenskabelig fakultet på Syddansk Universitet tyder nu på, at universiteterne tager kompetencer, der ikke er dokumenteret med eksamenspapirer, mere alvorligt end politikerne har tænkt sig. Det har de seneste års decentralisering inden for de videregående uddannelser givet dem mulighed for.
|
