Gør fleksuddannelsen mere fleksibel

Oppositionspartierne vil etablere en fleksibel ungdomsuddannelse. De folkeoplysende skoler har udarbejdet et forslag, som gør den mere fleksibel. F.eks. kan man ikke kræve, at de mest uddannelsesfremmede unge på forhånd ved, hvilken eksamen de vil stile efter.

Oppositionspartierne (S, SF, R og Ehl) foreslår sammen, at der etableres en fleks-uddannelse for unge mellem 15 og 25 år. De folkeoplysende skoleformer hilser forslaget velkommen, fordi det vil give bedre rammer for længerevarende og perspektiverede forløb for især uddannelsesuafklarede unge med ufuldstændige forudsætninger for at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse. Forslag supplerer den Erhvervsfaglige Grunduddannelse (EGU) og Ungepakke 2, sådan at der med dets indførelse samlet set er gode rammer for ungegruppen som helhed.

Dog tager forslaget efter vores opfattelse ikke tilstrækkelig højde for den usik-kerhed om evner og muligheder, som eksisterer i en stor del af den gruppe, som i dag ikke får en ungdomsuddannelse.
F.eks. kræver forslaget, at der er en klar uddannelsesplan med en bestemt er-hvervs- eller studie-kompetence som slutmål fra starten. Forslaget forudsætter også, at der altid er en afgivende og modtagende skole, hvilket ikke er situationen for mange af disse unge. Samlet set indeholder forslaget i dets nuværende form ikke den tilstrækkelige fleksibilitet, som kan gøre fleks-uddannelsen til et tilbud for hele denne gruppe af unge.
Endelig indtænker forslaget ikke hele paletten af folkeoplysende skoler (højskoler, efterskoler, hus- og håndarbejdsskoler, ungdomsskoler, produktionsskoler, daghøjskoler og oplysningsforbund).

Derfor foreslår vi, at fleksuddannelsen udvides med et fleksibelt uddannelses-forberedende undervisningsforløb for de unge, som det ikke umiddelbart er muligt at lave en uddannelsesplan med en konkret defineret erhvervs- eller studie-kompetence som slutmål. Det fleksible uddannelsesforberedende undervisningsforløb er et individuelt fleksibelt forløb, forankret i læringsfællesskab og socialt fællesskab. Det kan bestå af en bred palet af lærings- og vejledningsaktiviteter. Det kan tilrettelægges af en institution for ungdomsuddannelse eller en folkeoplysende skole.

I et notat (se højre kolonne) præsenterer vi vores analyse af det nuværende EGU i relation til forslaget om fleks-uddannelse.  Dansk Folkeoplysnings Samråd på vegne af
- Foreningen af Folkehøjskoler i Danmark
- Efterskoleforeningen
- Daghøjskoleforeningen
- AOF-Danmark
- Foreningen af Husholdnings- og Håndarbejdsskoler
- US-centret (Ungdomsskolerne)