Dokumentation og forskning

Invitation til projekt om deltagerkultur og borgerinvolvering (22. august 2019)
Hyldest til det uprofessionelle (28. juni 2019)
Vifo evaluerer imam-ændringerne i folkeoplysningsloven (20. juni 2019)
Mimer har skabt et livskraftigt miljø for folkeoplysningsforskning (16. maj 2019)
80 har forsket i dansk folkeoplysning (16. maj 2019)
10. klasse er godt givet ud (3. april 2019)
Voksenpædagogikken i en digitaliseret verden (20. marts 2019)
Hvad får man ud af at deltage kulturaktiviteter? (26. februar 2019)
Nordisk konference om voksenundervisning og læring (9. januar 2019)
Strategiske redskaber til at skabe opmærksomhed om livskompetencer (19. december 2018)
Trine Bendix i Idan’s og Vifo’s bestyrelse (5. december 2018)
Udfordrende og læringspotente overgange til voksenlivet (15. november 2018)
Digitalisering af voksenlæring (8. november 2018)
15 gode råd (28. juni 2018)
Mere folkeoplysning i forandring (28. juni 2018)
Nye veje for amatørmusikken (16. maj 2018)
Hver tredje aftenskole bruger ikke debatmidlerne (16. maj 2018)
Frivillige deler viden og engagement (8. maj 2018)
Opskriften på en god aftenskolebestyrelse (24. april 2018)
400.000 årlige deltagere i folkeoplysende sundhedsaktiviteter (18. april 2018)
I sikkerhedspolitikkens maskinrum (17. april 2018)
Vi taler direkte til kursisterne (10. april 2018)
Ung i en præstationskultur (27. marts 2018)
Klubbens hjerte (27. marts 2018)
Her finder du kvalitet i folkeoplysningen (7. marts 2018)
Kompetencer for livet (7. marts 2018)
Aftenskoler styrker den mentale sundhed (21. november 2017)
Kulturhuse skaber engagement og deltagelse (7. november 2017)
Unge på kanten af samfundet (12. oktober 2017)
Dokumentation – nu også med dannelse (6. oktober 2017)
Bonus-seminar om inklusion af flygtninge (29. august 2017)
Civilsamfundets Videnscenter (6. april 2017)
Finansiering af folkeoplysning (29. marts 2017)
Læring i praksis (27. marts 2017)
Undersøgelser peger på bedre veje til unges uddannelser (10. februar 2017)
Læring i praksis (6. februar 2017)
Tillid og fællesskab mod ekstremisme (3. januar 2017)
Handicappede bruger folkeoplysningsmidlerne (25. oktober 2016)
Aftenskolelærer – fritidsjob eller levebrød? (6. oktober 2016)
Aftenskoler skaber livskvalitet (24. august 2016)
Hvordan går det med læringen? (16. august 2016)
Tal, regler og begreber om flygtninge i Danmark (1. juli 2016)
Hvad løfter udsatte unge? (21. juni 2016)
Fællesskabet som motivation (12. maj 2016)
Endnu mindre støtte til aftenskolerne (20. april 2016)
Folkeoplysning i forandring (7. april 2016)
Efterskoler motiverer til uddannelse (7. april 2016)
Daghøjskoler slår psykiatrien (7. april 2016)
Ungdomsskolerne bidrager til øget motivation for læring (16. marts 2016)
Tvivl om temperaturen på den brændende platform (24. februar 2016)
Aftenskolernes position er truet (2. februar 2016)
Psykisk sårbare har glæde af aftenskole (2. februar 2016)
AFLYST: Mere viden om demokratisk deltagelse (14. januar 2016)
Behov for kritisk selvransagelse (16. december 2015)
Medborgerskab kan tolkes – også politisk (10. december 2015)
Unge gider foreningslivet (3. december 2015)
Der samarbejdes på tværs i folkeoplysningen (16. september 2015)
Er bunden nået? (20. august 2015)
Samfundsengagement vokser ud af folkeoplysningen (12. maj 2015)
Folkeoplysningens demokratiske værdi (31. marts 2015)
Er aftenskolerne fleksible nok? (5. marts 2015)
Standardløsninger duer ikke (11. februar 2015)
Folkeuniversitetet under lup (5. februar 2015)
Dokumentér: introduktion til nye værktøjer (27. januar 2015)
Voksenlæring betaler sig (6. januar 2015)
Ældre vælger aftenskole-yoga (10. december 2014)
Succeshistorie fra daghøjskolerne (24. november 2014)
Hemmelige folkeoplysningspolitikker (11. november 2014)
Folketinget må sætte en bundgrænse (30. oktober 2014)
Folket var i flertal på Folkemødet (30. oktober 2014)
Vifo holder konference om folkeoplysning og idræt (14. oktober 2014)
Indvandrere i frivilligt arbejde (14. oktober 2014)
Korsgaards kamp (2. oktober 2014)
Flere frivillige i aftenskolerne (29. september 2014)
Folkelig oplysning i en brydningstid (12. september 2014)
Uddannelse og læring i det frivillige arbejde (19. august 2014)
Velkommen og opmuntrende rapport (20. juni 2014)
Mellem nytteværdi og identitetsskabelse (3. juni 2014)
Voksenlæring for to-kulturelle (27. maj 2014)
Frivilligheden i udvikling (21. maj 2014)
Kommentar: Fremtidens ungdomsuddannelser (21. maj 2014)
Evalueringsfundament for folkeoplysningen (14. maj 2014)
Fast bevilling til Videncenter (14. maj 2014)
”Hands on” læring for unge (29. april 2014)
På jagt efter kreativiteten (24. april 2014)
Udfordrede og udfordrende voksenpædagogiske miljøer (2. april 2014)
Mangfoldighed som ressource i voksenundervisningen (12. marts 2014)
Bestil en gratis forsker (5. marts 2014)
Mere fokus på lediges uddannelse (4. marts 2014)
Ny hjemmeside om folkeoplysning (27. februar 2014)
Skaber uddannelsespolitikken underbeskæftigelse? (14. februar 2014)
Debatmøde om samværets pædagogik (28. januar 2014)
Sådan skaber vi opmærksomhed om folkeoplysningen (23. januar 2014)
Konferencer for FVU- og OBU-lærere og ledere (12. december 2013)
Læring i konkurrencestaten (11. december 2013)
De virksomme stoffer i folkeoplysningen (19. november 2013)
Arrangørhjælp og puljemidler til Forskningens Døgn (7. november 2013)
En halv million dårlige voksne læsere (8. oktober 2013)
Vejlederprisen til Rie Thomsen (25. september 2013)
Investering i foreningslivet gavner lokalt demokrati (20. september 2013)
Alle er glade for et direktiv ovenfra! (19. september 2013)
Konference om danskernes kompetencer (18. september 2013)
Højskoler får frafaldne tilbage i uddannelse (5. september 2013)
Steen og Steen og de virksomme stoffer (5. september 2013)
Vejen fra musikskole til amatørorkester (4. september 2013)
Har folkeoplysningen et støvet image? (11. juli 2013)
Lovændring førte ikke til større brugerindflydelse (7. maj 2013)
Videncenter for Folkeoplysning er en realitet (11. april 2013)
Forskning i folkeoplysning (21. marts 2013)
Bestil en forsker og bliv ganske gratis klogere (27. februar 2013)
Millioner til forskning i folkeoplysning og voksenundervisning (18. januar 2013)
Bedste springbræt til ungdomsuddannelse (10. oktober 2012)
Din del af frivilligheden (2. oktober 2012)
DFS søger studentermedhjælper (24. august 2012)
Sådan motiveres de it-fremmede (5. juli 2012)
Fleksuddannelse koster småpenge (27. juni 2012)
Højskolerne har succes med integration (2. maj 2012)
Bæredygtighed i folkeoplysningen (1. februar 2012)
Tidlig tilbagetrækning eller livslang læring? (29. november 2011)
Undervisningsministeren efterlyser gode ideer (28. november 2011)
Frivillig på hverdagslivets arenaer (10. november 2011)
En bred vifte af tilbud på samme platform (13. oktober 2011)
Aftenskolerne skaber demokratisk livsform (5. september 2011)
Nyt om frivilligt-offentligt samarbejde (30. august 2011)
Frivilligt engagement er brændstoffet (24. august 2011)
Frivillige bærer folkeoplysningen (17. august 2011)
Potentialer og dilemmaer i fremtidens voksenpædagogik (30. juni 2011)
Hvordan uddannelsen hjælper samfundet (22. juni 2011)
Udkants Danmark rammes også på folkeoplysningen (11. april 2011)
Gode råd og kærlige spark om ledelse af frivillige (16. februar 2011)
Kommunerne har halveret tilskuddet (19. januar 2011)
Læremidler og lærerroller i arbejdet med IT 2.0 (17. december 2010)
VUC driver aftenskoler på statsstøtte (3. december 2010)
Sådan kan biblioteker og folkeoplysning samarbejde (18. november 2010)
Nyhedsbrev om frie skoler (10. november 2010)
Europæiske erfaringer med uddannelse af indvandrere (27. oktober 2010)
Økonomisk uafhængighed er vigtig for realkompetencevurdering (11. oktober 2010)
Folkeoplysere er på Facebook (10. september 2010)
Ny udgivelse om folkeoplysningens pædagogiske kvaliteter (10. juni 2010)
Glæde over Teaterudvalgets rapport (17. maj 2010)
Kommuners sundhedstilbud hjælper kun lidt (10. maj 2010)
Attraktive læringsmiljøer og fleksible forløb (8. april 2010)
Folkeoplysende tilbud til unge og voksne med ADHD (24. marts 2010)
Voksenuddannelse forebygger social udstødelse (11. marts 2010)
Elektronisk hjælp til kvalitetssikring (4. marts 2010)
Nordisk rapport offentliggjort (23. februar 2010)
Bestil en forsker og få svar! (19. februar 2010)
Livslang læring i historisk belysning (8. februar 2010)
Samarbejde om den kompetente borger (2. februar 2010)
Guldkorn om klima-aktiviteter (1. februar 2010)
Få får anerkendt deres realkompetencer (29. januar 2010)
Forskelle på folkeoplysning i de nordiske lande (26. januar 2010)
Vejledning i undervisning af ordblinde (18. januar 2010)
Kognitiv metode i undervisning og vejledning (18. januar 2010)
Kommunerne magter ikke opgaven (21. oktober 2009)
Relevant indspark til vores praksis (20. oktober 2009)
Ingen læring uden respekt for det irrationelle (26. marts 2009)
Voksenvejledning på træningsbanen (17. marts 2009)
Efterskolerne knækker den sociale arv (9. oktober 2008)
Store huller i statistik om folkeoplysning (1. juli 2008)
Lyst til at lære mere (17. januar 2008)
Henter vigtige kompetencer i folkeoplysningen (17. januar 2008)